2. Resumen del Plan de acción

Título del proyecto: “Plan de acción para el uso y manejo de las TIC”

1. Responsables: Luis Seferino S.

2. Introducción

El proyecto surge a partir del análisis de las dimensiones más descendidas, específicamente en el ámbito Gestión y Planificación,  Infraestructura-Tecnología y Uso para ello se espera instaurar 6 acciones, cuyos responsables trabajarán en conjunto con la coordinadora de las tic del Establecimiento, específicamente en las etapas de ejecución, monitoreo y evaluación de las acciones que están dirigidas a fortalecer las competencias. Para ello se describen una serie de indicadores de evaluación los cuales una vez al mes en conjunto con el equipo de Gestión  evaluación el grado de avance.

Al término del año escolar, los responsables y docentes del Establecimiento, analizarán y evaluarán el plan para hacer las modificaciones y mejoras necesarias.

3. Detalles del Plan

Ámbito	Objetivo	Acciones	Tiempo	Indicadores	Responsable
Gestión	Potenciar la comunicación con la Comunidad Educativa y su entorno: hojas informativas, páginas Web, correo electrónico, en el que se divulgue el Centro y su oferta educativa, diferentes informaciones, e intercambio de información con la comunidad educativa.	Desarrollar estrategias de mejoramiento institucional en el PEI. Implementar  el uso de las TIC en la Comunidad educativa.	05 hrs. mensuales.	Inclusión del uso de medios y TIC en el PEI.	Director y Coordinador de Temáticas.
	Potenciar el empleo de las TIC e integrarlas como un recurso más en el proceso de enseñanza-aprendizaje en todos los niveles educativos.	Talleres educación curricular en el proceso de enseñanza. Talleres de formación en herramientas TIC y sus aplicaciones didácticas.	04 hrs mensuales.	Incorporación  de las TIC en el 90% del proceso de enseñanza-aprendizaje. Asistencia de docentes a Talleres de formación y capacitación  implementados en el 100%.	Coordinador de Temáticas, coordinador de enlaces, Jefe técnico.

3. Cual es el mayor beneficio en el uso de las TIC

El uso de las TIC a cobrado suma  importancia hoy en el mundo de la educación. Entendemos que hoy más que nunca la educación debe alinearse y dar respuestas a las distintas necesidades de mundo Globalizado y en constante cambio. Es asi que el Ministerio de Educación, a través de Enlaces, convocó la creación de un Red de Ciudadanía Digital que estará integrada por instituciones públicas, privadas y de la sociedad civil. Esta instancia busca ser un espacio de diálogo representativo y multidisciplinario, que oriente la política pública respecto a la formación en ciudadanía digital de la comunidad educativa (Primer encuentro de la Red de ciudadanía digital en chile).

La Historia de los esfuerzos en materia educativa en la incorporación de las TIC nace como un proyecto piloto con doce escuelas en Santiago y luego se extendió a La Araucanía, abarcando a cien establecimientos. Fue creada por el Ministerio de Educación en 1992, con el objetivo de constituir una red educacional nacional entre todas las escuelas y liceos subvencionados del país e incorporar las nuevas tecnologías de información y comunicación a la educación.

A partir de esta fecha, y como parte del Programa de Mejoramiento de la Calidad y Equidad de la Educación (MECE) de la Reforma Educacional, Enlaces fue progresivamente capacitando a los profesores e instalando la infraestructura de redes necesaria –con los equipos, software y recursos pedagógicos correspondientes- a lo largo de todo Chile.

Hoy en esta misma línea se hace necesario aunar mayores esfuerzos  como comunidad educativa, a fin de fomentar el  desarrollo de contenidos y materiales educativos orientados que favorezcan el logro de los aprendizajes de los estudiantes” nativos digitales”. Cobra suma importancia que los Proyectos educativos incorporen en su PIE la metodología y estrategia pedagógica y un conjunto de tecnologías para promover, mediante el uso de las TIC, el acceso a la comunicación y participación, el desarrollo de la autonomía y la construcción de aprendizajes, en estudiantes, especialmente en aquellos que presentan discapacidad múltiple.

Finalmente  el Estado tiene un rol fundamental en garantizar el acceso universal de las TIC, al haber implementado como parte del Fortalecimiento de la Educación Pública el programa “Me Conecto para Aprender”, que entrega un computador personal a todos y todas las estudiantes de 7° básico de la educación pública, cuyo objetivo es acortar la brecha de acceso y uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), aportar de este modo a la calidad integral de la educación y apoyar los aprendizajes de los estudiantes que asisten a establecimientos públicos.

Referencias

Chile, M. (2017). Mineduc convoca primera Red de Ciudadanía Digital en Chile. [online] Enlaces. Available at: http://www.enlaces.cl/mineduc-convoca-primera-red-de-ciudadania-digital-en-chile/ [Accessed 12 Oct. 2017].

Enlaces, S. (2017). Historia. [online] Enlaces. Available at: http://www.enlaces.cl/sobre-enlaces/historia/ [Accessed 12 Oct. 2017].